Diseño de ambientes de aprendizaje escénico
Papel Escena

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Núm. 2 (2000), Escena Investigativa
Núm. 2 (2000)

Diseño de ambientes de aprendizaje escénico

Escena Investigativa
Publicado 06-04-2022
Gladys Virginia Rebellón
Instituto Departamental de Bellas Artes
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Palabras clave

ambientes de aprendizaje
diseño
escénico

Cómo citar

Rebellón, G. V. . (2022). Diseño de ambientes de aprendizaje escénico. Papel Escena, (2), 35–38. Recuperado a partir de https://revistas.bellasartes.edu.co/index.php/papel/article/view/432
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Resumen

La Licenciatura en Arte Teatral de Bellas Artes ha sido diseñada como una propuesta congruente en la que el quehacer teatral y el pedagógico se integran para ofrecer un modelo de formación donde el diseño de ambientes de aprendizaje escénico para un montaje, es un objeto de investigación y producción de conocimiento. Durante el segundo semestre de 1999 se realizó el montaje de "La Sangre o La Piedra" como propuesta de espectáculo clásico - contemporáneo. Este artículo es la memoria del seguimiento realizado al DISEÑO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE ESCÉNICO para hacer del montaje un acto pedagógico donde se "aprende haciendo y siendo".

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