Diseño técnico pedagógico: Aproximación de los Entornos Virtuales a la enseñanza de la música académica en educación superior

Resumen

La presencialidad ha caracterizado la enseñanza musical a nivel profesional, vinculando los procesos de aprendizaje a las prácticas tradicionales. Este documento pretende presentar un acercamiento que relacione algunas pedagogías musicales con los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), en un intento por examinar las posibilidades poco exploradas de los EVA por parte de la comunidad académica, en el afán de proyectar una educación más eficiente y acorde a la proyección social inscrita en los procesos misionales de las Instituciones de Educación Superior, IES1, en referencia al Diseño Técnico-Pedagógico (DTP) como propuesta estratégica basada en procesos creativos y didácticos.