Resumen
Ante la inevitable asimilación de las categorías monoculturales que se han impuesto desde Occidente -tradición musical y academia con carácter universal y ante los acelerados procesos sociales y de desarrollo de la comunicación durante las dos últimas décadas, resulta muy arriesgado suponer qué música se producirá en el próximo siglo, a qué se parecerá o más aún a qué o a quien identificará. La relación de posibilidades y contradicciones se tensiona entre los procesos de la educación musical y el ejercicio profesional de la música en todas sus áreas y dimensiones.
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