Enseñanza de expresiones culturales tradicionales a través de la creación escénica

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Palabras clave

enseñanza
expresiones culturales tradicionales
taller folclórico
creación escénica
educación artística

Cómo citar

Marín Becerra, L. A. . (2022). Enseñanza de expresiones culturales tradicionales a través de la creación escénica. Papel Escena, (18), 100–117. https://doi.org/10.56908/pe.n18.126 (Original work published 31 de enero de 2022)


Resumen

Este artículo parte de la sistematización del evento Día de la resistencia campesina, celebrado en el Liceo Mi Refugio (Cali  Colombia) a propósito de la Minga Nacional Agraria, Étnica y Popular (2016). Es un proyecto que se gestó en la asignatura Taller Folclórico, y permitió la enseñanza de Expresiones Culturales Tradicionales asociadas al laboreo campesino, a través de la creación escénica, así como una conversación horizontal y pedagógica sobre la situación política con estudiantes de preescolar y primaria. Su finalidad es analizar la enseñanza de las Expresiones Culturales Tradicionales, a través del arte. Para ello, se consulta a sabedores y sabedoras del tema, a nivel regional, con quien se conversan las reflexiones sobre tres categorías de análisis: importancia y función de la enseñanza de Expresiones Culturales Tradicionales en el currículo oficial, metodologías, perfil docente y rol de la Universidad.

https://doi.org/10.56908/pe.n18.126
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